Job Description

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 54 im. Juliana Tuwima w Krakowie zatrudni nauczyciela pedagoga specjalnego / oligofrenopedagoga w wymiarze 22 godzin dydaktycznych tygodniowo.
Praca od 1 listopada 2026 r.

Zakres obowiązków
Nauczyciel pedagog specjalny/ oligofrenopedagog w wymiarze 22 godzin dydaktycznych tygodniowo.

Oferujemy
Oferujemy:
- umowę o pracę i stabilne warunki zatrudnienia,
- możliwość rozwoju i awansu zawodowego,
- szkolenia i wsparcie doświadczonej kadry.

Wymagane dokumenty
Zainteresowane osoby prosimy o przesyłanie CV na adres: sp54@mjo.krakow.pl
Uprzejmie informujemy, że skontaktujemy się tylko z wybranymi kandydatami.

Prosimy o przysyłanie aplikacji z zawartą w treści CV poniższą klauzulą:
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych dla potrzeb niezbędnych do realizacji procesu rekrutacji (zgodnie z ustawą z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych (Dz. Ustaw z 2018, poz. 1000) oraz zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (RODO)).

Termin składania dokumentów: 22.10.2026

Wymiar zatrudnienia: 22 godz./tyg., etat 1

Miejsce pracy: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 54 IM. JULIANA TUWIMA W KRAKOWIE, ul. Tyniecka 122, 30-376 Kraków

Requirements

Wymagania i oczekiwania:- wykształcenie: pedagogika specjalna/oligofrenopedagogika i kwalifikacje do zajmowanego stanowiska,-doświadczenie zawodowe,- zamiłowanie i pasja do nauczania dzieci i młodzieży,- pracowitość i samodzielność w działaniu,- zaangażowanie podczas powierzonych obowiązków,- nastawienie na współpracę, komunikację i utrzymywanie pozytywnych relacji w zespole,- chęć i gotowość do rozwoju zawodowego.

Additional Information

Last updated
Employment type
Indifferent
Contract type
Permanent
Number of vacancies
1
Min. experience
No experience
Min. education
Bachelor
Industry / category
Jobs in Education / Science / Training / EdTech