Oligofrenopedagog

Poszukujemy osoby na stanowisko Nauczyciela współorganizującego kształcenie, która z zaangażowaniem będzie wspierać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w codziennym funkcjonowaniu oraz procesie dydaktycznym. Szukamy osoby empatycznej, odpowiedzialnej i otwartej na współpracę z nauczycielami, rodzicami oraz specjalistami.
Oferujemy pracę w przyjaznym i wspierającym środowisku, możliwość rozwoju zawodowego oraz realny wpływ na rozwój i sukces edukacyjny uczniów. Zapewniamy stabilne warunki zatrudnienia, wsparcie merytoryczne oraz możliwość uczestnictwa w szkoleniach podnoszących kwalifikacje.

Zakres obowiązków
- Współorganizowanie procesu kształcenia uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
- Wspieranie uczniów podczas zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
- Współpraca z nauczycielami prowadzącymi zajęcia w zakresie dostosowania metod i form pracy do indywidualnych potrzeb ucznia.
- Udział w opracowywaniu i realizacji Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET).
- Monitorowanie postępów ucznia oraz prowadzenie wymaganej dokumentacji.
- Współpraca z rodzicami oraz specjalistami (psychologiem, pedagogiem, logopedą i innymi).
- Budowanie przyjaznej i wspierającej atmosfery sprzyjającej rozwojowi uczniów.

Oferujemy
Pracę w przyjaznym i wspierającym zespole.
Możliwość rozwoju zawodowego oraz udziału w szkoleniach.
Wsparcie merytoryczne ze strony kadry pedagogicznej i specjalistów.
Dobrze wyposażone stanowisko pracy.
Możliwość realizacji własnych inicjatyw edukacyjnych oraz zdobywania nowych doświadczeń zawodowych.

Wymagane dokumenty
* aktualne CV,
* list motywacyjny (opcjonalnie),

Termin składania dokumentów: 31.10.2026

Wymiar zatrudnienia: 25 godz./tyg., etat 1

Miejsce pracy: NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. RTM. WITOLDA PILECKIEGO W RĘKUSACH, 17, 19-300 Rękusy

- Wykształcenie wyższe kierunkowe z przygotowaniem pedagogicznym.- Kwalifikacje do pracy jako nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne zgodnie z obowiązującymi przepisami.- Umiejętność pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.- Znajomość metod i form pracy wspierających rozwój uczniów.- Umiejętność współpracy z nauczycielami, specjalistami oraz rodzicami.- Odpowiedzialność, empatia, cierpliwość i dobra organizacja pracy.