PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA "HARMONIA"

Nauczyciel: Informatyka

Poznań, wielkopolskie Indifferent

Job Description

Prywatna Szkoła Podstawowa HARMONIA w Poznaniu poszukuje osoby na stanowisko nauczyciela informatyki do prowadzenia zajęć w klasach IV-VIII.

Zakres obowiązków
Prowadzenie zajęć dydaktycznych z informatyki zgodnie z obowiązującą podstawą programową.
Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów oraz umiejętności logicznego i algorytmicznego myślenia.
Wprowadzanie uczniów w podstawy programowania i bezpiecznego korzystania z technologii.
Stosowanie praktycznych i aktywizujących metod nauczania.
Dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów.
Współpraca z zespołem nauczycieli i specjalistów.
Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania.

Oferujemy
Zatrudnienie na podstawie umowy o pracę.
Pracę w kameralnej szkole realizującej założenia pedagogiki Montessori.
Małe zespoły klasowe i możliwość indywidualnego podejścia do ucznia.
Wsparcie zespołu nauczycieli i specjalistów.
Przyjazną atmosferę pracy oraz możliwość rozwoju zawodowego.

Termin składania dokumentów: 13.11.2026

Wymiar zatrudnienia: 23 godz./tyg., etat 0,7

Miejsce pracy: PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA "HARMONIA", ul. Romka Strzałkowskiego 5/7, 60-854 Poznań

Requirements

Wykształcenie wyższe oraz kwalifikacje do nauczania informatyki, zgodne z obowiązującymi przepisami.Przygotowanie pedagogiczne.Umiejętność przekazywania wiedzy w sposób ciekawy, praktyczny i angażujący uczniów.Znajomość narzędzi cyfrowych i podstaw programowania.Otwartość na indywidualizację nauczania i pracę z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.Samodzielność, kreatywność i umiejętność budowania pozytywnych relacji z uczniami.Mile widziana znajomość pedagogiki Montessori oraz doświadczenie w prowadzeniu zajęć z robotyki i programowania.

Additional Information

Last updated
Employment type
Indifferent
Contract type
Permanent
Number of vacancies
1
Min. experience
No experience
Min. education
Bachelor
Industry / category
Jobs in Education / Science / Training / EdTech